2.3.4. Коллегиальное решение ППк, содержащее обобщенную характеристику
обучающегося
и
рекомендации
по
организации
психолого-педагогического
сопровождения, фиксируются в заключении. Заключение подписывается всеми членами
ППк в день проведения заседания и содержит коллегиальный вывод с соответствующими
рекомендациями, которые являются основанием для реализации психологопедагогического сопровождения обследованного обучающегося.
Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения родителей (законных
представителей) в день проведения заседания.
В случае несогласия родителей (законных представителей) обучающегося с
коллегиальным заключением ППк они выражают свое мнение в письменной форме в
соответствующем разделе заключения ППк, а образовательный процесс осуществляется
по ранее определенному образовательному маршруту в соответствии с соответствующим
федеральным государственным образовательным стандартом.
Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения педагогических работников,
работающих с обследованным обучающимся, и специалистов, участвующих в его
психолого-педагогическом сопровождении, не позднее трех рабочих дней после
проведения заседания.
2.3.5. При направлении обучающегося на психолого-медико-педагогическую комиссию
(далее - ПМПК) оформляется Представление ППк на обучающегося.
Представление ППкна обучающегося для предоставления на ПМПК выдается родителям
(законным представителям) под личную подпись.
3. Режим деятельности ППк
3.1. Порядок подготовки и проведения заседания ППк строится в соответствии с
распоряжением Минпросвещения России «Об утверждении примерного Положения о
психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации» (№ Р – 93 от
09.09.2019 г.)
Периодичность проведения заседаний ППк определяется запросом Организации на
обследование и организацию комплексного сопровождения обучающихся и отражается в
графике проведения заседаний, а также по мере необходимости при поступлении вновь
детей с ОВЗ и/ или инвалидностью.
3.2. Заседания ППк подразделяются на плановые и внеплановые.
3.3. Плановые заседания ППк проводятся в соответствии с графиком проведения, но не
реже одного раза в полугодие, для оценки динамики обучения и коррекции для внесения
(при необходимости) изменений и дополнений в рекомендации по организации
психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
3.4. Внеплановые заседания ППк проводятся при зачислении нового обучающегося,
нуждающегося в психолого-педагогическом сопровождении; при отрицательной
(положительной) динамике обучения и развития обучающегося; при возникновении
новых обстоятельств, влияющих на обучение и развитие обучающегося в соответствии с
запросами родителей (законных представителей) обучающегося, педагогических и
руководящих работников Организации.
3.5. При проведении ППк учитываются результаты освоения содержания образовательной
программы, комплексного обследования специалистами ППк, степень социализации и
адаптации обучающегося.
На основании полученных данных разрабатываются рекомендации для участников
образовательных отношений по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающегося.
3.6. Деятельность специалистов ППк осуществляется бесплатно.
3.7. Специалисты, включенные в состав ППк, выполняют работу в рамках основного
рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с планом
заседаний ППк, а также запросами участников образовательных отношений на
обследование и организацию комплексного сопровождения обучающихся.

Специалистам ППк за увеличение объема работ устанавливается доплата, размер которой
определяется Организацией самостоятельно.
3.8. В заседании ППк принимают участие
родители (законные представители),
специалисты, воспитатели, осуществляющие деятельность по сопровождению детей,
имеющих трудности в освоении ООП, детей с ОВЗ.
3.9. Вопрос об организации работы с детьми, имеющими трудности в освоении ООП,
детьми с ОВЗ может рассматриваться без участия родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего(них) при условии извещения их о месте и времени заседания ППк.
4. Председатель ППк:
4.4.1. руководит деятельностью ППк и несет персональную ответственность за
выполнение возложенных на него задач, ведет заседания ППк, подписывает протоколы
ППк;
4.4.2. представляет отчет о деятельности ППк на заседании педагогического совета
образовательной организации дважды в течение учебного года (в декабре и мае).
4.5. В случае временного отсутствия председателя ППк его обязанности и функции
осуществляет любой член ППк из числа присутствующих на заседании членов ППк.
4.6. Секретарь ППк:
4.6.1. уведомляет членов ППк, воспитателей, осуществляющих образовательную
деятельность, о дате, времени и месте проведения и повестке заседания ППк любым
возможным способом, при котором возможно подтверждение получения;
4.6.2. приглашает на заседание ППк родителей (законных представителей).
Уведомление родителей (законных представителей) о дате, месте и времени проведения
заседания ППк осуществляется любым способом, при котором возможно подтверждение
получения уведомления;
4.6.3. ведет протокол заседания ППк по форме согласно приложению 1, готовит выписки
из протокола заседания ППк по форме согласно приложению 2;
4.6.4. совместно с председателем ППк формирует повестку заседания;
4.6.5. принимает участие в голосовании и осуществляет подсчет голосов при принятии
решений на заседании ППк;
4.6.6. выполняет поручения председателя ППк, связанные с проведением заседаний ППк;
4.6.7. осуществляет подготовку отчета о деятельности ППк;
4.6.8. решает иные вопросы, связанные с проведением заседания ППк.
4.7. В случае невозможности участия секретаря в заседаниях ППк его функции выполняет
любой из присутствующих на заседании членов ППк, назначенный председателем.
4.8. Члены ППк участвуют в заседании ППк лично и не вправе делегировать свои
полномочия другим лицам. Вносят предложения по повестке заседания, участвуют в
подготовке материалов и проектов решений ППк, принимают участие в голосовании.
4.9. Заседание ППк правомочно, если на нем присутствует не менее половины членов
ППк.
4. Проведение обследования
4.1. Процедура и продолжительность обследования ППк определяются исходя из задач
обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных
особенностей обследуемого обучающегося.
4.2. Обследование обучающегося специалистами ППк осуществляется по инициативе
родителей (законных представителей) или сотрудников Организации с письменного
согласия родителей (законных представителей).
4.3. Секретарь ППк по согласованию с председателем ППк заблаговременно информирует
членов ППк о предстоящем заседании ППк, организует подготовку и проведение
заседания ППк.
4.4. На период подготовки к ППк и последующей реализации рекомендаций
обучающемуся назначается ведущий специалист: воспитатель или другой специалист.

Ведущий специалист (куратор) представляет обучающегося и/или его семью на ППк и
выходит с инициативой повторных обсуждений на ППк (при необходимости).
4.5. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и
разрабатываются рекомендации.
На заседании ППк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом,
составляется коллегиальное заключение ППк.
4.6. Родители (законные представители) имеют право принимать участие в обсуждении
результатов освоения содержания образовательной программы, комплексного
обследования специалистами ППк, степени социализации и адаптации обучающегося,
результатов реализации ИПК.
5. Порядок принятия решений на заседании ППк
5.1. Решения заседаний ППк принимаются путем открытого голосования большинством
голосов членов ППк, принимающих участие в заседании. При равенстве голосов голос
председателя ППк является решающим.
5.2. До принятия решения выслушиваются мнения родителей (законных представителей),
педагогов, которые отражаются в протоколе.
5.3. Результат голосования по вопросам, рассматриваемым на заседании ППк, отражается
в протоколе заседания ППк.
5.4. Протокол заседания ППк оформляется и подписывается председателем и секретарем
ППк в течение пяти рабочих дней со дня его проведения.
6. Содержание рекомендаций ППк по организации психолого-педагогического
сопровождения обучающихся
6.1. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающегося с ограниченными возможностями здоровья конкретизируют, дополняют
рекомендации ПМПК и могут включать в том числе:
- разработку адаптированной основной общеобразовательной программы;
- разработку индивидуального учебного плана обучающегося;
- адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;
- предоставление услуг тьютора, ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся
необходимую техническую помощь, услуг по сурдопереводу, тифлопереводу,
тифлосурдопереводу (индивидуально или на группу обучающихся), в том числе на период
адаптации обучающегося в Организации/ учебный год/на постоянной основе.
- другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках компетенции
Организации.
6.2. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающегося на основании медицинского заключения могут включать условия
обучения, воспитания и развития, требующие организации обучения по индивидуальному
учебному плану, учебному расписанию, медицинского сопровождения, в том числе:
- дополнительный выходной день;
- организация дополнительной двигательной нагрузки в течение учебного дня/снижение
двигательной нагрузки;
- предоставление дополнительных перерывов для приема пищи, лекарств;
- предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся
необходимую техническую помощь;
- другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках компетенции
Организации.
6.3. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающегося, испытывающего трудности в освоении основных общеобразовательных
программ, развитии и социальной адаптации могут включать в том числе:
- проведение групповых и (или) индивидуальных коррекционно-развивающих и
компенсирующих занятий с обучающимся;

- разработку индивидуального учебного плана обучающегося;
- адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;
- профилактику асоциального (девиантного) поведения обучающегося;
- другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках компетенции
Организации.
6.4. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающихся реализуются на основании письменного согласия родителей (законных
представителей).