Как можно обыграть воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста. Елена Александровна представляет конспект "ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ" для детей 2-3 лет
05.04.2021
Материал:
Кукла, тазик с водой , мыло, полотенце, солнышко.
Ход занятия:
В группе
появляется солнышко.
Воспитатель:
Вместе с солнышком встаем, вместе с птицами поем. С добрым утром! С ясным днем!
Вот как славно мы живем.
Мы
проснулись рано утром (шагают на месте),
Потянулись
бодро, шумно (поднимаются на носки, разводят руки через стороны вверх);
Чтобы сон
ушел-зевнули,
Головой
слегка тряхнули (выполняют наклоны влево-вправо. Отводят руки к плечам).
Разбудил нас
бег на месте (бегут на месте),
К ванне
побежали вместе(выполняют упр. "пружинка". Руки на поясе.)
Умывались и
плескались. Зубы вычистить пытались, (выполняют круговые движения ладонями
около лица).
Причесались
аккуратно (гладят ладонями голову от макушки к вискам).
Приоделись
все опрятно (выполняют руками 2 раза движения от груди вниз, опускают руки к
бедрам).
Не хотим мы
больше спать,
Будем весело
играть!(упр. "пружинка", хлопают в ладошки).
Вот какие
молодцы!
В группе
появляется грязная кукла Маша.
Воспитатель:
Ах ты девочка чумазая,
где ты руки
так измазала?
Черные
ладошки, на локтях дорожки.
Ребята,
посмотрите на нашу куклу, что же у нее случилось?
Воспитатель:
Вот так Маша! Ты забыла умыться что ли? Посмотри на себя в зеркало. Ты,
наверно,умываться не умеешь?
Маша: Не
умею.
Воспитатель:
Ребята, научим Машу умываться?А что нужно, чтобы научить Машу умываться?"
Дети: Вода,
мыло, полотенце.
Воспитатель:
Ребята, давайте помоем кукле руки.
Выносим
кувшин с водой, тазик, мыло, полотенце.
Воспитатель:
Давайте представим что перед нами раковина. Но что надо сделать перед тем, как
открыть кран с водой?
Дети: Надо
закатать рукава, чтобы не намочить платье, рубашку.
Воспитатель:
Да правильно. Дима, покажи Маше, как нужно закатать рукава. А ты, Маша, смотри
внимательно.
Показ детей.
Чтение
потеши:
"Руки с
мылом надо мыть,
Рукава
нельзя мочить.
Кто рукавчик
не засучит,
Тот водички
не получит".
Воспитатель:
Рукава закатали, теперь покажем Маше, как надо мыть руки, Одна ладошка моет
другую. Ваня, покажи, пожалуйста, Маше как ты моешь руки. (Ваня показывает,
Маша умываеться).
Чтение
потешки:
От водички,
от водицы
Все улыбками
искрится!
От водички,
от водицы
Веселей
цветы и птицы!
Маша
умывается,
Солнцу
улыбается! Воспитатель: Вот мы умылись, вытерли полотенцем. Маша теперь чистая.
Если человек всегда ходит чистый, то он помогает своему здоровью. А вы ребята,
запомнили, как правильно умываться?"
Воспитатель:
Дети скажите мне, зачем человеку умываться, полотенце для чего? Зубная щетка
для чего? Зачем человеку мыло? Как намыливают ручки?
Воспитатель:
Молодцы! Умываться надо по утрам, после сна и по мере загрязнения, Мойте руки,
лицо и шею, ноги и руки перед сном каждый день. Мойте руки после туалета, после
прогулки, после игр.
Воспитатель:
Будем мы чистыми и опрятными? (Дети: Да)
Воспитатель:
Надо, надо умываться
По утрам и
вечерам!
А нечистым
трубочистам,
Стыд и срам!
Стыд и срам!
Кукла Маша благодарит детей и уходит.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 05.04.2021
Дата обновления: 05.04.2021
Дата публикации: 05.04.2021